学校各内设机构：

为进一步推动我校“五育并举”人才培养模式改革，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，全面促进学校《“五个一工程”实施方案》《美育工作实施方案》《推进劳动教育工作实施方案》（以下简称“三个方案”）的贯彻实施，结合学校转型发展工作，决定开展体育、美育、劳育教育教学改革专项建设工作，具体事宜通知如下：

一、立项范围

以公共体育、美育、劳动教育为切入点，探索高校“五育并举”教育的新理念、新要求、新思路、新举措。培养学生热爱体育运动，切实提高大学生体质健康水平；培养学生认识美、爱好美和创造美的能力，发挥美育育人功能；培养学生树立正确的劳动观念，使其具有爱劳动、能劳动的能力，培育积极的劳动精神，养成良好的劳动习惯和品质。

专项项目要紧扣学校人才培养工作实际，立足学校“三个方案”的落实，在课程设置、教学设计、实践活动、“五育并举”融合促进等方面，围绕“五育”教育就方案设计、路径探索、效果提高等内容开展研究。鼓励各系部各单位在落实学校实施方案的过程中，创新工作思路和工作方法，结合我校生态环境教育的特色，形成具有学校特色的体育、美育、劳育课程及相关成果，探讨和完善独具我校特色的育人模式。

二、申报限额

全校在职教师均可申报。原则上各系部申报数量不超过2项，各职能部门申报数量不超过1项。

学校将组织专家对申报项目进行立项遴选，立项总数量不超过10项。

三、项目管理

项目研究期限一般不超过2年，应突出成果导向和应用前景，申报书中要明确列出研究目标成果，学校将依照《河北环境工程学院教学改革项目管理办法》（河环院字〔2020〕56号）中相关要求，进行项目管理和组织结题验收。

四、经费管理

学校将对立项项目按照0.3万元/项的标准进行资助，中期检查后拨付首批研究经费（一般为总经费的50%），验收合格（以相应的书面报告为依据）后按实际支出拨付剩余经费，但不得超过0.3万元的项目总额度。

五、材料提交时间

2月28日前，申报人将填写好的“五育”教学改革专项申报书交所在教学单位（部门）。

3月7日前，各教学单位（部门）完成初评各环节工作，将《XXX系部（部门）2022年度“五育并举”教育教学改革专项申报推荐排序表》签字盖章后交教务处，并将教学改革项目申报书电子版以系部和部门为单位发送到350755757@qq.com。

3月底之前，学校完成评审立项相关工作。

附件1：河北环境工程学院教学改革研究项目申报书

附件2： XXX系部（部门）2022年度 “五育并举”教育教学改革专项申报推荐排序表

教务处

2022年1月20日